By Muhammad Ali Gunawan & Amalia Fitri
ABSTRAK
Daya serap
dan kemampuan mahasiswa dalam mengaplikasikan konsep statistik matematika dalam
menyelesaikan permasalahan yang diberikan tergolong rendah. Hal ini tidak saja
disebabkan oleh faktor dosen tetapi juga asal sekolah dan jurusan mahasiswa di
SMA, sosial ekonomi, lingkungan keluarga, lingkungan kampus, dan sebagainya.
Faktor-faktor ini perlu dikaji agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara
maksimal. Permasalahan yang akan dikaji adalah: 1)Faktor apa saja yang
mempengaruhi tingkat kesulitan belajar statistik matematika 1 pada mahasiswa
semester IV program studi pendidikan matematika fakultas keguruan dan ilmu
pendidikan Universitas Pekalongan Tahun Akademik 2012/2013? 2) Bagaimana
pengaruh faktor-faktor tersebut terhadap motivasi berprestasi mahasiswa
semester IV program studi pendidikan matematika fakultas keguruan dan ilmu
pendidikan Universitas Pekalongan Tahun Akademik 2012/2013? Populasi penelitian
adalah seluruh mahasiswa semester IV program studi pendidikan matematika.
Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proporsional sampling
dan simple random sampling. Teknik analisis data yang akan digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis faktor dan regresi berganda (multiple regression). Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi
tingkat kesulitan belajar statistik matematika 1 yaitu faktor internal dan
faktor eksternal. Faktor internal meliputi
faktor fisik/kesehatan dan faktor psikologis. Sedangkan faktor eksternal meliputi: a) lingkungan keluarga, b) lingkungan kampus, dan c)
lingkungan masyarakat.
Kata Kunci : Kesulitan Belajar, Motivasi Berprestasi, Statistik
Matematika 1.
