PENGARUH METODE PEMECAHAN MASALAH DAN PENGGUNAAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL DAN BAKAT BERPIKIR MEKANIK

PENGARUH METODE PEMECAHAN MASALAH DAN PENGGUNAAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK DITINJAU DARI LOCUS OF CONTROL DAN BAKAT BERPIKIR MEKANIK SISWA
Oleh
I Made Nuryata


ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran pemecahan masalah dan job sheet terhadap hasil belajar Perbaikan Sistem Kelistrikan Otomotif ditinjau dari locus of control dengan mengendalikan bakat berpikir mekanik internal dan eksternal siswa. Desain penelitian menggunakan rancangan eksperimen kuasi. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas II SMK Negeri Kelompok Teknologi dan Industri Program Studi Teknik Mekanik Otomotif di Propinsi Bali tahun ajaran 2004/2005.